Kopma Unila

MEMBERSHIP SPECIAL TRAINING ESSAY KOPMA UNILA 2025

Bandar Lampung – Sabtu, 3 Mei 2025 Guna meningkatkan kapasitas literasi, kreativitas, dan daya saing intelektual anggota, Koperasi Mahasiswa Universitas Lampung (Kopma Unila) mengadakan kegiatan Membership Special Training Essay 2025 di Aula Graha Kemahasiswaan Baru Lantai 2.

Dengan mengusung tema:
“Unlock Your Potential: Enhance Your Writing Skills and Creativity Through Essay Writing for Creative Expression,”
kegiatan ini menjadi ruang eksplorasi dan pengembangan diri khususnya dalam kemampuan menulis esai yang kritis, argumentatif, dan penuh kreativitas.

Dalam kegiatan ini, Kopma Unila menghadirkan narasumber inspiratif:

Ajeng Rahayu

  • 🥈 Silver Medal National Berastagi Research Competition, Universitas Gunadarma

  • 🏅 Best Essay National Legislative Debate Competition

Ajeng Rahayu dikenal sebagai penulis muda berbakat yang telah mengukir prestasi di berbagai ajang nasional. Dalam sesi pemaparannya, Ajeng membagikan kiat-kiat praktis dalam menulis esai yang menarik dan bernilai tinggi, mulai dari teknik membangun argumen, mengembangkan ide, hingga membentuk gaya penulisan yang kuat dan khas.

“Menulis bukan hanya soal kata, tapi bagaimana kita menyampaikan gagasan secara bernas dan kreatif. Menulis adalah bentuk ekspresi dan kontribusi intelektual mahasiswa untuk lingkungan sekitar,” ujar Ajeng dalam sesi motivasinya.

Peserta yang terdiri dari anggota Kopma Unila terlihat sangat antusias mengikuti kegiatan ini. Selain sesi materi, pelatihan ini juga dilengkapi dengan praktik penulisan esai langsung dan sesi feedback untuk membantu peserta menyempurnakan tulisan mereka.

Kegiatan ini menjadi bentuk komitmen Kopma Unila dalam menciptakan ruang pengembangan soft skills, mendorong keberanian berekspresi, serta meningkatkan kualitas sumber daya mahasiswa dalam bidang literasi dan kepenulisan.

Bravo Kopma! Semangat menulis, semangat berprestasi!

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

slot gacor